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晓耿夜谈 | 第七十八期 我与孩子们的约定

来源:      时间:2019-06-19 14:59:29     阅读:     作者:

同学们,晚上好,欢迎收听《晓耿夜谈》,我是晓耿老师。

上周,体育学院“快乐体育”志愿团队走进古寨老圩小学,为同学们带去了欢乐,而我和志愿者们也陷入了沉思。

老圩离淮师只有35公里,处于淮安和宿迁的交界处,而教育资源似乎还处于30年前,如果不亲身经历,我很难理解乡村教育的“失血”状况,适龄学生的流失,编制教师的缩减,硬件条件的堪忧,与城市教育资源的投入相比,这里各方面的差距都很大。

党的十九大报告提出推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,并强调努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。近几年,如何更好发展乡村教育也成为两会上热议的话题。晓耿老师看到,很多乡村学校开始建设美丽校园,加强硬件资源的配备,提升乡村教师的工资待遇,但是,作为教育的短板的村小,不是一朝一夕就能填补的,老圩小学就是乡村教育改革的道路上一个比较典型的学校。

老圩小学一共只有46人,包括十几名幼儿班的小朋友,严格来说,这里还算不上称为小学,因为没有五年和六年级,教师5名,其中只有2人为编制教师,3人为代课教师,也就是说,一名教师承担了多年级、多门课程的教学任务。祁校长告诉我,这里的孩子大多为留守儿童,由爷爷奶奶带着,而有些爷爷奶奶已经有80多岁的高龄了。在农村,稍微有能力的家庭都在城里买房,让孩子在城里上学,买不起房子的家庭,如果孩子成绩优秀,也很快转到城里条件好的学校继续培养。近几年,老圩小学接受了社会各界的资助,教室里有了新的吊顶、新的书架、新的课外书籍、新的书包,幼儿班里还有新的液晶显示器,校园里有了滑滑梯,但仍然无法阻止校园逐渐萎缩的现状。老圩属于刘老庄镇,在镇上,有更宽敞的的教室,有更丰富的教育资源,但路途比较遥远,上学放学很不方便,他们愿意留在这里上学,这里虽然落后,但离家近,更重要的是这里每年都能走出很多高质量学生,村民们对这里有情怀更有信任。

我们租了辆公交车,带来了给孩子们的体育器材,公交车太大,进不了校园,只能停在很远的地方,孩子们早早得在门口排好队迎接我们,小小的个子,瘦瘦的身板,但欢迎我们的声音特别洪亮,一下子震撼到了我们的志愿者。此次“三下乡”社会实践,志愿者们整整讨论了一周,并制定了详细的活动策划,同时也做好了一切心理准备,但还是止不住那种说不出的感触和激动。

“快乐体育”的志愿者们根据孩子们的年龄特征和认知水平,设计了多种科学的体育锻炼模式,让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣,尊重学生主体地位,激发不同年龄层次学生的运动兴趣和学生学习的自主性和创新意识,养成运动习惯的同时,培养学生良好的道德品质。

每个孩子都很开心,志愿者们不仅教会了他们趣味的体育活动,在运动中教会了他们积极、向上、团结、互助、懂规矩、讲礼貌。我记得毛泽东在《体育之研究》中这样写道:“体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体。无体是无德智也。”人的全面发展从体育运动开始。

除此以外,让我更难忘的是老圩小学的校长,祁校长,他告诉我他已经在这里工作30年了,1989年来到这里,现在这些孩子们的父辈基本都是他的学生,还有2年他就要退休了。我打趣得回应,我出生的那年您来到了这里,他笑着说,我的孩子跟你差不多大,现在三个孩子都和我一样,从事教育,我很自豪,我也为他们树立了好榜样。

祁校长家住在沭阳,但每周只回家一次,平日里住在简陋的宿舍里,他说,这么多年,始终告诉自己,最难带的学生我来带,最难教的科目我来教。给我的感觉他不像老师,更像父亲,亲力亲为,排除困难,一直坚持陪伴着孩子。我好奇地问他,您每天坚持陪伴在孩子身边,您的家人怎么看?他自豪地告诉我,夫人很支持他,孩子们更以他为榜样,尤其是儿子,苏州大学研究生毕业选择新淮高级中学继续接起教育的火种。

我和祁校长聊了一上午,聊到了农村留守儿童的状况,聊到了乡村教育的局面,其中,他的一句话让我很受启发,他说,像我们这样的村小面临很多不确定因素,各个方面也都比较滞后,但我始终铭记着,教育的本质不能改变,那就是教育学生如何做人。这样我想起俄国著名教育家乌申斯基说:“在教育中一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成人格。”祁校长说,这些孩子中有的有着不一样的出生背景、不一样的家庭因素,成长的道路中往往缺乏引导和鼓励,作为教育者,在教会孩子们学会知识走向更远的同时,更要教会孩子如何做人,教会孩子始终保持艰苦奋斗的精神、积极乐观的心态,诚信友善的品质,用乐观、豁达的胸襟去面对未来的人生。

11点,孩子们放学了,我们的快乐体育课也结束了,校门口站满了等孩子放学的爷爷奶奶,孩子们不愿意离开,而志愿者们也不愿意说再见,于是在校门口逗留了好长时间。大一点的孩子骑自行车回家,个子也就比自行车高一点,有个女生车自行车链子掉了,志愿者连忙帮她,她推车的那个瞬间,自行车显得好大、好重,女孩懂礼貌的跟志愿者说了好多谢谢。校门口的孩子们已经走远,回过头,向我们挥手,大喊“再见”。

志愿者们在放学后参观了教室,书本放得整整齐齐,黑板上还有孩子们认认真真一笔一划写的粉笔字,角落里没有涂鸦,没有纸屑,工工整整,虽然条件简陋,但一切都那么整洁、干净,我想这就是祁校长所倡导的“教会学生做人”的体现。

后来,志愿者们告诉我,他们第一次感受到“渴望”的眼神,课堂上,说出去的每一句话,孩子们都听得那么认真,就像在石缝里认真生长的小草,对每一滴水、每一缕阳光的珍惜。

我想到了小学二年级的我,那时候,几位志愿者来到我们村小,他们会画很多好看的画,还跟我们讲了好多故事,从那时起,开阔了我的视野,打开了我的好奇心,也悄悄种下了一颗老师梦。

好了,今晚就到这,下周三晚八点,我们再见,同学们,晚安!